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Misión Estadística · planeta 3 de 11

Planeta 4Dispersión y posición

0 de 31 leccionesMedalla al conquistarlo

Del más chico al más grande1 ejercicio Tres cortes, cuatro partes1 ejercicio Qué % quedó por debajo1 ejercicio Distancia promedio al cuadrado1 ejercicio La raíz de la varianza1 ejercicio Cuántas desviaciones te separan1 ejercicio Dispersión relativa1 ejercicio ¿Qué te dice el rango, y qué NO te dice?1 ejercicio ¿Qué cuartil usas?1 ejercicio ¿Es bueno o malo?1 ejercicio Cómo se arma la varianza, paso a paso1 ejercicio ¿Cómo cambia la desviación estándar?vas en el ejercicio 1 de 1 ¿Es una queja o un elogio?1 ejercicio ¿Cuál de los dos varía más en términos relativos?1 ejercicio Toca el mínimo y el máximo; ¿cuál es el rango?1 ejercicio ¿Cuánto mide el IQR?1 ejercicio El pedido de 33 minutos, ¿en qué percentil cae aproximadamente?1 ejercicio ¿Por qué no se reporta así en un dashboard?1 ejercicio ¿Qué le estás comunicando?1 ejercicio ¿Cuál es su z-score?1 ejercicio ¿Se puede comparar directamente su desviación estándar? ¿Qué usas?1 ejercicio ¿Cuál de los dos equipos es más 'parejo' en su desempeño?1 ejercicio Con n par, ¿dónde cae Q2 (la mediana)?1 ejercicio ¿Cuál es aproximadamente el valor de X (el percentil 95)?1 ejercicio ¿Cuál es la varianza de estos 5 datos?1 ejercicio Estima a qué valor debe moverse el punto para lograr σ ≈ 21 ejercicio Toca el que rindió mejor relativo a su región (mayor z-score)1 ejercicio ¿Cuál es su coeficiente de variación (en %)?1 ejercicio Toca el dato que está justo en Q31 ejercicio Toca el dato que más aporta a la varianza1 ejercicio Toca el que tiene mayor desviación estándar1 ejercicio

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Un grupo de 20 pedidos con tiempos entre 10 y 20 minutos; el pedido de 16 minutos se reclasifica a 30 minutos. ¿Cómo cambia la desviación estándar?